科普辅导教师
丁俊荣
实验原理
在实验中，向上吹出的快速气流，使气压变低，在小球附近产生一个低压区，而周围的空气气压高，高压区的空气把小球推向低压区，小球就会一直悬浮在出气孔上方，便形成了实验中的现象！
材料准备：
温馨提示：
A：自备剪刀、2节5号1.5v电池
B：使用剪刀注意安全
C：检查套装内零件是否完整
制作步骤：
准备工作：把其中一条长的双面胶，剪成8段1cm长的小段。
01．在两根长方木同一侧一端各粘1段1cm双面胶；
02．用一根扁棒两端固定在双面胶上；
03．在两根长方木底端粘1cm双面胶；
04．两根长方木底端固定扁棒；
05．如图位置处，扁棒中间位置粘一段双面胶；
06．电机轴上连接螺旋桨，固定电机到双面胶上，如图位置；
07．在两根长方木顶端各粘1cm双面胶；
08．双面胶上固定短方木；
09．在两根靠近电机一侧的短方木顶端各粘1cm双面胶；
10．把一根扁棒两端固定在短方木双面胶上。
11．在彩纸一端粘上双面胶；
12．卷成一个圆筒状，用双面胶粘合，（注意圆筒直径要比泡沫球小），可以泡沫球放在圆筒一端试一下；
13．如图位置，在上方扁棒中间粘段双面胶；
14．把圆筒粘在扁棒中间（注意：圆筒尽量要在螺旋桨正中心位置）
15．电池盒的红黑导线和电机相连（正负极不要接反）；
16．把电池盒粘在底部的扁棒上，制作完成了哦。
17．装上电池，闭合开关，哇，好酷哦！
18．原理解说图：浮力球其实是基于“伯努利原理”的一个很好例子，吹出的气流冲击着小球，不让它落下来。当小球一跳出气流，周围的空气就会把它推回气流里，因为周围的空气速度小，压力大，而气流里的空气速度大，压力小，所以小球就会一直在空中漂浮着。
观察：
当通电螺旋桨开始旋转后，螺旋桨吹出的风吹进圆筒，向上吹到泡沫球浮起来。泡沫球能借助风力浮起来，还有哪些东西也能借助风力浮起来呢？
结语：
本活动通过对“电动浮力球”中泡沫球浮在空中工作原理的探究，了解“电动浮力球”的结构，掌握浮力球浮在空中的原理。活动形式以“科学知识＋动手实践＋拓展创新”使孩子逐步形成慎密严谨的逻辑思维与实践创新的能力，全面提升学生的科学素养。
注意事项：
1，本次微课材料套件可通过点击本页面左下方“阅读原文”在线报名，凭身份证（户口本）复印件免费领取材料套件，供学习者自主在家学习。（报名成功才能领取）
2，学生在实验与制作的过程中，可拍照或拍摄小视频，上传到科技馆，科技馆会定期将同学们精彩的图片通过展示。
3，领取地址：常德市科学技术馆二楼培训部（白马湖公园内）
联系电话：7256797、7256798
4，请于工作人员上班时间前来领取（一个月的有效期）：每周三至周日8:30—12:00,14:00—17:00。